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家长课堂

如何培养和引导孩子的兴趣

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作者:张秋香 发布时间:2017年04月08日 点击数:

   袁老师好,各位家长你们好!我叫陈龙,是陈秋羽的爸爸。
   非常有幸,我的孩子进入了高升实小,进入了袁老师的班级,由此而有机会荣幸的认识了各位家长,我一直教育引导我的孩子,学生要尊敬老师团结同学,所有的同学,都要当成朋友,能一起学习相互帮助共同玩乐一起分享。我这样教娃娃,肯定自己也是这样的态度,尊重老师的专业教学,更愿意和所有的家长朋友们成为朋友,相互交流。今天,蒙袁老师肯定,很荣幸也略带惭愧的在这里和大家分享,也就是讲一讲关于培养和引导娃娃兴趣爱好方面的经历,还有一些我个人的看法。首先我摆明自己的观点,孩子的兴趣爱好培养,是非常重要的,影响孩子的一生,而如何培养孩子的兴趣爱好,上不上培训班?选择上什么培训班?家长是必须为娃娃考虑的。培养娃娃的兴趣爱好是为了什么?就是为了给娃娃在今后的人生道路中多积累力量增加筹码,艺多不压身,不管是在学习中或者是以后的工作中,每一项能力都有机会成为孩子们的助力,让他更自信更快乐,助他成功。举个例子,同事女儿,
  现在社会信息流通量非常非常大,关于兴趣爱好当面的总结、论文不胜枚举,大家轻易就能获取,这些都是专家总结的,肯定相当有道理,我也看了很多这方面的文章。今天我就从自己的经历谈,反正是有得有失有好的收获,也有做得不好的遗憾,或者说是不得不做的取舍。
  我个人总结,培养孩子的兴趣爱好,其实就是两个阶段,第一个阶段:找到自己孩子的爱好的特长,第二个阶段就是有针对的根据娃娃的特长培养和深化,再结合她的爱好坚持一到两门辅助兴趣爱好,长期稳定的坚持下去,也会有巨大的收获
  第一个阶段,通过早期(一到四岁)观察发现和尝试淘汰,以及根据遗传规律结合父母双方特点,找到娃娃的特长和爱好。娃娃对美好事物的追求是与生俱来的,这个是天性,所以歌舞绘画都可以进行尝试和熏陶,我也一样。最开始从她还没出生就进行音乐胎教,到出生后各种儿童题材的CDDVD,各种最简单的绘画教材扔给她让她随意涂鸦,每天都没间断过,这个时候,你就会发现,娃娃对这些是不是有兴趣?可能绝大多数家长和我的感受一样,孩子都爱这个。
  娃娃一天天长大,该上幼儿园了,最开始在幼儿园中班的时候,那时候只有三岁,在遂宁一家私立幼儿园,一方面是为了观察孩子的特长在哪方面,还有就是为了配合校方的工作,报名参加了舞蹈和画画两项校内兴趣班。那时候还有一个兴趣班是魔法识字,虽然老师阿姨鼓动了我很多次,我还是无动于衷,道理很简单,我相信大家的看法和我一样,三四岁的娃娃你让他去学魔法识字什么珠心算,有点拔苗助长得不偿失了。
  通过你对娃娃定向引导后她在参加这些兴趣班或面对教材的反应,以及学习后的效果,家长就要开始发现和总结,娃娃到底对什么感兴趣,他的特长到底在哪里?我算比较悲催的,陈秋羽啊,肯定当不了画家,也注定做不了舞蹈家,不过我还是一样的乐观着,通过这两方面的学习,她在绘画和舞蹈上面,还是有了巨大的收获,她做不了画家,但是也有勇气用画笔画出自己心目中任何的想象,她的舞姿一般,却也中规中矩,特别展现出了对音乐场景的理解能力和丰富的想象力,能够跟随音乐的背景大胆地编排出她自己理解中的舞蹈动作,有快有慢,节奏不乱,这就是收获,娃娃在收获,家长也在收获,你会大概知道她在某一方面的天赋究竟如何,给以后的培养做重要的参考依据。他能从哪些兴趣爱好上找到快乐,你也能发现。某些方面的天赋,比如动手能力,语言能力,语言组织能力、甚至是运动能力身体协调性等等,其实是很容易被忽视的,但只要能持之以恒的针对训练和学习,肯定能取得巨大的发展空间,请不要忽视。
  很自然的,然后进入第二个阶段,根据前期尝试和发现,针对娃娃的特长进行有针对的培养和引导。讲讲我的经历,其实我的娃娃,她的特长既不是唱歌跳舞,也不是美术画画,而是语言能力,这是我通过长期观察和尝试发现的。如果一个孩子很早开始说话并且清晰、清楚,一个小小的转音,他都能分辨出来,学台湾像台湾学成都像成都,那就请不要怀疑,你的孩子在语言方面有一些天赋的。放大了说,你的孩子在某些方面有超出同龄孩子的表现,请一定要注意,那很肯能是她的天赋。自从我发现了娃娃在这方面的特点后,就开始有意识的引导他,比如说让他看电视,看她喜欢看的电视,陪她一起看,然后引导他,问他,他们说话和我们有什么区别?四川话和普通话的细微差别,在日积月累中,平舌翘舌前后鼻音鼻音边音他就能清晰的分辨,有时候,我会故意打乱说话的顺序,故意错误发音,让他找出我说话的问题,直到她主动跟我说,哎呀,爸爸你又说错了;只要发现语法和发音的错误,立即纠正她,听一些蒙语印度语的歌曲,就这样, 他自己也养成了注意所有发音的习惯,愿意倾听每一个声音细微的差别,再结合一些音频教材,就能说出一口标准的普通话。带她读一读声律启蒙,读一读童话故事,断句、语调、感情、情景在朗读中找到结合,现在已经能较好的朗读简单的文章。
   刚才讲的是发现了孩子的特长,家长怎么去引导培养,如果现在还没有发现孩子的特长怎么办?也不急,首先最重要的还是学习,对不?天生我才必有用,而且也不缺方法,下面是我根据一些论文和文章总结的一点东西,大家探讨一下:家长循循善诱的引导,使孩子的爱好相对稳定,步步深入,在众多爱好中形成一个中心爱好。由单纯从兴趣出发转到有目的的去发展特长的轨道上。我觉得这是比较科学的办法,很有代表性。个人觉得对于孩子兴趣的培养有几个原则:首先要扬长避短,什么是孩子的长项那就要靠家长自己平时对于孩子的观察。千万不要总想着孩子的短处该如何去弥补,因为有些弱项是天生的,基因中的,很难改变。还有就是尊重孩子的选择,比如如果他自己选择了学弹钢琴,那就一定要让他坚持,一旦以后孩子自己动摇了,家长也不能让他放弃,因为那是他自己的选择,他要对此负责。
第三个就是补短,刚才讲了扬长避短,那个短讲的是天赋上的短,这里说的补短,是指的个人缺陷,并不矛盾哈,有些方面的短处一定还是要补的比如说孩子的平衡能力差,体态身姿总有问题,也可以通过兴趣爱好的培养来纠正解决,女孩子学学舞蹈,男孩纸练练武术跆拳道等等.第四个是快乐,我愿意让自己的孩子快快乐乐的学习,不快乐也要给他制造快乐。第五个是适当取舍,合理安排,虽说艺多不压身,但也不是韩信将兵多多益善,毕竟孩子精力有限,孩子的爱好很多,到底选什么进培训班学习,什么在家父母指导,什么自由发挥,我也在面对这个难题。家长们擦亮眼睛垫高枕头,在尊重娃娃选择的前提下,慎重考虑吧。最后,我真诚的谦虚的表达一下,今天讲了这么些,纯属个人看法,自己也还在摸索中寻求更好的方式,请大家多多帮助!祝所有的孩子们好好学习天天向上,健健康康快乐成长

 

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